Inauguración de los primeros dos laboratorios STEAM en Tumaco
Fecha: 
19/02/2025 - 4:06pm
-       La ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación, Yesenia Olaya inauguró los primeros dos laboratorios STEAM que fortalecerán las vocaciones científicas mediante la creación de ambientes de aprendizaje con equipamiento tecnológico, la formación de docentes en el uso de tecnologías, la articulación de actores del SNCTI para el intercambio de conocimientos y la vinculación de profesionales con doctorado en una estrategia de apropiación social del conocimiento.

Tumaco, 19 de febrero de 2025. El ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación, dio inicio a un ambicioso proyecto de implementación de 29 laboratorios STEAM con una inversión superior a $8.500 millones.

Esta iniciativa, hace parte del Programa Colombia Robótica liderado por el MinCiencias y que a la fecha ha beneficiado 1.200 niñas, niños, adolescentes y jóvenes, junto a 240 docentes de los municipios de Tumaco, San Andrés Islas, Ubaté y El Carmen de Viboral.

Tumaco, fue la sede del lanzamiento de los dos primeros laboratorios, ubicados en la Institución Educativa Robert Mario Bischoff y en la Casa Atrapasueños, marcando el punto de partida de una expansión que abarcará 12 departamentos del país. El proyecto espera impactar a más de 5.000 niñas, niños, adolescentes y jóvenes y 580 docentes, fortaleciendo sus habilidades científicas a través de estrategias pedagógicas y de apropiación tecnológica.

La ministra de Ciencia, Tecnología e Innovación, Yesenia Olaya Requene destacó: “Asumí el compromiso de democratizar la ciencia, esto implica que las instituciones educativas cuenten con la infraestructura tecnológica que permitan fortalecer las vocaciones científicas, y hoy traemos una oportunidad para que los niños, niñas y jóvenes puedan cumplir sus sueños”.
Desde la cartera de ciencias en el marco de un Gobierno con el Pueblo, nos comprometimos a dotar con laboratorios de robótica, de inteligencia artificial, de nuevas tecnologías a todas las instituciones del municipio, y hoy estamos cumpliendo, estamos pensando en el futuro para que puedan a partir del saber y pensamiento crítico puedan transformar las condiciones materiales de existencia de nuestras comunidades”.

Los laboratorios STEAM, se conciben como escenarios de investigación y ambientes de aprendizaje para el desarrollo de habilidades y competencias científicas a través del uso de herramientas de la programación, las ciencias computacionales y/o la robótica.

Los espacios serán adecuados en los departamentos de: Nariño, La Guajira, Bolívar, Cesar, Antioquia, Chocó, Santander, Putumayo, Cauca, Caldas, Guaviare, Cundinamarca y Magdalena, fortaleciendo el acceso a espacios que promuevan el desarrollo científico, tecnológico y educativo en el país.

La perla del pacífico recibirá un total de 15 laboratorios que entrarán en funcionamiento entre febrero y junio del año 2025 ofreciendo a la comunidad educativa oportunidades para la innovación y el crecimiento científico.

Sobre los laboratorios STEAM

Con el apoyo de la Universidad Nacional de Colombia, 5.000 niñas, niños y adolescentes de 15 municipios de Colombia podrán acceder a espacios equipados en las Instituciones educativas, con estaciones de trabajo en electrónica maker, impresión y modelado 3D, prototipado, realidad virtual y desarrollo de videojuegos.

El proyecto llegará a zonas de resguardos indígenas de municipios como: Yunguillo, Sierra Nevada y Belalcazar, como una apuesta para formar en competencias del siglo XXI, así como para ampliar su cobertura en el territorio nacional.

En estos laboratorios, los estudiantes de los territorios podrán acceder a estos espacios para idear, experimentar, prototipar y crear con recursos tecnológicos en líneas de investigación tales como: robótica educativa: pensamiento computacional y programación, electrónica  maker, inteligencia artificial (IA) & IoT, energías renovables, ciencias y ambiente, ingeniería y construcciones, impresión y modelado en 3D.

Además, reconociendo el papel de los docentes, la iniciativa también permitirá fortalecer procesos de formación en uso y apropiación de tecnologías de la quinta revolución industrial, y permitirá vincular profesionales con formación doctoral para el diseño de una estrategia de apropiación social del conocimiento.